2026年5月6日下午，西安思源学院贾平凹文学研究院院长韩鲁华教授应文学院邀请，与中文系教师代表齐聚一堂，开启了“当代中国文学地理中的陕西文学”系列学术探讨活动的第一场讲座。本次讲座以“当代中国文学地理版图”为主题，从理论到现象、从宏观到微观，系统阐释了文学与地理的深层关联。

       韩鲁华教授首先区分了自然地理与人文地理的概念界定。他指出，自然地理包括地形、气候、水系、植被等客观环境要素，而人文地理则涉及历史传统、方言民俗、生产方式、社会组织等人类活动在空间上的分布与变迁。在文学研究中，二者并非割裂——自然地理为人文地理提供物质基础，人文地理则赋予自然地理以文化意义。韩教授以陕西为例，秦岭划分南北，黄土高原的沟壑与关中的平川，不仅影响了农业生产与聚落形态，更深度塑造了不同区域的生活方式与集体心理。2026年5月6日下午，西安思源学院贾平凹文学研究院院长韩鲁华教授应文学院邀请，与中文系教师代表齐聚一堂，开启了“当代中国文学地理中的陕西文学”系列学术探讨活动的第一场讲座。本次讲座以“当代中国文学地理版图”为主题，从理论到现象、从宏观到微观，系统阐释了文学与地理的深层关联。

       在厘清文学与地理之关系后，韩教授进而重点阐释了文学与地理之间的互动逻辑。他强调，地理不是文学的简单“背景”或“素材库”，而是一种积极参与文本建构的力量。一方面，地理环境为文学创作提供了语言、意象、人物性格乃至叙事节奏的“地方性基因”；另一方面，文学也反过来“书写”地理，通过反复描写赋予特定空间以文化象征意义，甚至改变人们对一个地方的感知方式。韩教授将这种关系概括为“地理孕育文学，文学重塑地理”，并用“塬”“窑洞”“秦岭”“商州”等陕西文学中的典型符号加以说明。韩教授强调，陕西文学之所以在中国文学地理的版图中占据突出位置，既源于其独特的地理多样性，陕北高原、关中平原、陕南山地的并置，也源于路遥、陈忠实、贾平凹等作家将地理升华为命运的本土化写作实践。他总结道，理解当代中国文学地理版图，离不开对陕西这一典型样本的深入考察，这也正是本系列讲座的学术初衷。

       讲座历时近两个小时，现场学术氛围浓厚。在场教师认真聆听，不时记录要点。讲座结束后，吴玉军教授就“文学地理空间在具体论文写作中的切入角度”与韩鲁华教授展开探讨。吴玉军提出青年学者在论文写作中常常面临的困惑，例如，如何避免将地理要素处理成简单的环境描写？如何在个案研究中找到地理与文本之间的有效连接点？韩鲁华教授结合自身研究经验回应道，切入的关键在于选择一个“几何级的枢纽点”——例如作品中的核心地理意象，一座山、一条河、一道塬，或者人物活动与地理空间的动态关系，比如迁徙、定居、眺望、回归。他建议研究者可以从“地理细节的叙事功能”入手，分析该意象如何推动情节、塑造人物、凝聚主题，再逐步拓展到作家整体的人文地理感觉结构。韩教授强调，“从具体到抽象，从功能到精神”，是文学地理学论文写作的可行路径。随后，其他教师也纷纷加入讨论。大家围绕“非陕西籍作家如何处理异域地理经验”“古代文学与当代文学在地理研究上的方法异同”等问题各抒己见，现场气氛热烈而融洽。与会教师一致认为，此次讲座与讨论兼具理论高度与写作实操性，为本系师生在文学地理学领域的研究与教学打开了新的思路。今后，西安思源学院文学院将邀请韩鲁华教授持续推出系列学术讲座，进一步推动陕西文学及中国文学地理学的深入探讨与传播。（文/杨子菲，图/王斌）