近日，西安思源学院主办的学前教育高质量发展联盟第三届年会暨基础教育质量提升与创新发展论坛圆满落幕。在这场汇聚省内外学前教育和基础教育界精英的盛会上，教育学院数十名学子全程参与会务服务，以饱满的热情、严谨的态度完成各项工作，同时在沉浸式学习中深化了对教育事业的认知，收获了宝贵的成长体验。

       作为年会服务保障的重要力量，学子们活跃在开幕式、专题报告、分论坛研讨、颁奖典礼等各个环节，承担着嘉宾引导、会场布置、流程协助等多项工作。从提前熟悉会议议程、精准对接参会需求，到现场高效配合各项环节推进，再到及时梳理研讨成果，同学们以扎实的专业素养和认真负责的态度，为年会的顺利举办提供了有力支持，展现了西安思源学院学子的良好精神风貌。

       服务过程中，学子们近距离聆听了教育行政部门领导对区域教育发展的规划部署，沉浸式感受了三位知名教授围绕学前教育人才培养、教学成果培育、儿童发展评价等核心议题的深度分享，更在与一线园长、教师的交流中，直观了解了学前教育实践创新、校地园企协同育人的鲜活案例。这些来自政策、学术与实践一线的多元声音，让同学们在服务中收获了远超事务本身的成长，更催生了诸多真切而深刻的感悟。

       “全程参与年会服务，让我真切感受到了学前教育事业蓬勃发展的活力。”23级学前教育（本）01班的李文露同学表示，在协助特色课程展示环节时，优质园所的游戏化教学实践让“以幼儿为本”的教育理念变得可感可触，也让她明确了专业学习的重点方向。23级教育学（本）01班的李龙炜则谈到，专家们用真实案例拆解“高质量发展”落地路径的过程，让他跳出了课本理论，深刻体会到教育实践的温度与挑战。

       24级教育学（本）02班的杜雨同学在负责分论坛记录工作时颇有感触：“园长们分享的课程创新经验、教师们融入日常教学的教育智慧，让我明白学前教育既要扎根细节、坚守初心，更要勇于创新、胸怀格局。”

       23级学前教育（本）02班的李梓嘉同学说：“大会上专家对行业趋势的解读、一线园长的实践分享，将课本知识与真实教育场景紧密联结，校地园企协同育人的探讨，更让我看清未来从业所需的综合素养，坚定了我深耕学前教育的决心。”

       23级教育学（本）01班的张驰同学表示，分论坛中各校校长围绕资源共享、协同育人、课程创新等核心议题的发言见解深刻、案例鲜活，“让我对‘基础教育与学前教育高质量发展’这一宏观议题有了具体而微的理解，也深刻体会到教育是一个有机的生态系统，协同发展是关键。”23级教育学（本）02班的张新悦同学则谈到：“‘对话·赋能·创新’的论坛主题紧扣基础教育发展脉搏，政策解读与实践研讨为我的专业学习提供了前沿视角，未来我会积极吸收行业先进经验，努力提升教育实践能力。”

       24级教育学（本）01班的张馨月同学分享道：“专家分享的游戏化教学实践路径，与课堂所学理论形成生动呼应，看到一线教师展示的特色课程案例，我深刻体会到学前教育既要坚守教育初心，又要勇于创新实践。”23级教育学（本）03班的刘余同学感慨：“当高校专家和一线老师围坐讨论时，我仿佛看见未来课堂里孩子能在泥土里观察蚯蚓、跟着动画学古诗的场景，这让我明白教育不是‘标准答案’，而是让每个小想法都能发芽。”23级教育学（本）02班的阮雨萍同学也表示，校长们分享的办学经验既聚焦政策落地实效，又关注基层教育痛点，“让我对教育协同发展的重要性有了更深刻的认识，也明晰了自身需夯实专业基础、贴近教育实践的方向。”

       同学们纷纷表示，此次服务经历不仅提升了沟通协调、应急应变等实践能力，更坚定了深耕教育领域的决心。西安思源学院始终坚持“实践育人”理念，通过组织学生参与各类学术会议、行业活动，搭建理论与实践深度融合的成长平台。此次年会服务工作，让学子们在服务他人的同时，实现了专业认知的升级与职业素养的提升。未来，同学们将把此次年会收获的前沿理念与实践经验融入专业学习，扎实锤炼本领，为学前教育与基础教育高质量发展贡献青春力量。（供稿/教育学院）