【心理育人】一笔绘我，遇见多面的自己——教育学院心理部自我探索绘画征集活动圆满结束
新闻网 发布日期：[2026-11-13] 文：教育学院 图：教育学院
为引导同学们关照内心世界，跳出单一的自我认知，在学业生活中舒缓压力，看见、接纳真实的自己，营造温暖包容的心理文化氛围。2026年11月2日至11月9日，教育学院心理部开展“一笔绘我，遇见多面的自己”自我探索绘画征集活动。本次活动以“我”为核心，以绘画创作为载体，鼓励同学们自由表达情绪、爱好与想法，在落笔创作的过程中探索自我，感受心灵疗愈的力量。
活动期间，同学们积极参与创作，以大字“我”作为画面中心，围绕自身性格、特长、开心瞬间、小烦恼、喜爱事物进行构思绘制。作品形式不限，手绘、线稿、创意拼贴轮番呈现。一幅幅真诚鲜活的作品，展现出同学们丰富细腻的内心世界与多元立体的特质。在创作过程中，同学们与内心对话，梳理情绪，在一笔一画之间重新认识自我，拥抱不一样的自己。
本次活动还共评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并对优秀作品进行展览。
本次绘画征集活动，为同学们搭建了表达自我、释放情绪的平台，有效帮助同学们疏导心理压力，提升自我认同感与心理调适能力。以画疗心，让心理健康教育变得温暖可感。下一步，教育学院心理部将持续聚焦同学们的心理成长需求，创新活动形式，推出更多走心的心理育人活动，持续营造积极健康的心理氛围，陪伴同学们向阳成长。（供稿/教育学院）