【实践育人】精准把脉明思路，蓄力启航研真知——西安思源学院教育学院顺利开展2027届本科毕业论文开题答辩
新闻网 发布日期：[2026-11-05] 文：教育学院
为规范毕业论文写作流程，夯实本科毕业生研究基础，严把论文质量关口，保障人才培养成效，西安思源学院教育学院于2026年10月25日至30日有序组织2027届学前教育、教育学专业本科生开展毕业论文开题答辩。本次答辩共计214名学生参与，其中教育学专业142人、学前教育专业72人，依托腾讯会议平台分批错峰开展。
本次开题答辩按照专业分设答辩小组，科学统筹评审安排。教育学专业共设 5个答辩小组，依据班级学号完成分组，各组配备组长、评委组员及答辩秘书，部分组别于10月25日13:00 启动答辩，其余组别集中在10月26日19:00开展评审；学前教育专业分为3组，每组24人，同样设置组长、评委成员、秘书各一名，截至10月30日已有两组完成答辩，第三组答辩工作于11月1日顺利完成。学生凭会议二维码进入对应线上会场，组内答辩顺序由各组组长统筹安排，答辩组织有序、节奏高效。
答辩汇报环节，学生依次围绕选题背景、研究目的与意义、研究内容、预期成果、创新点、拟采用研究方法与研究进度计划等内容进行陈述。评审教师结 合专业特点展开针对性点评：教育学组重点考察选题价值、框架逻辑、文献积累与研究方案可行性，从研究视角、内容架构、调研方案等方面提出优化建议；学前教育组聚焦论文核心概念界定、研究对象选取、研究方法适配性、研究创新点等关键维度提问点评，引导学生立足学前教育实践优化研究设计。同学们认真记录修改意见，主动就研究困惑与评审教师交流探讨，进一步厘清研究思路。
开题答辩是毕业论文工作的重要起点，也是对毕业生前期文献积累与研究筹备工作的全面检验。本次线上分组答辩模式，高效完成教育学院全部本科生毕业论文开题评审任务。后续，教育学院将持续做好毕业论文全流程跟踪指导，督促学生对照答辩意见认真填写开题答辩记录表，修改完善开题报告及相关材料，持续强化学术规范教育，引导学生秉持严谨求实的态度开展学术研究，稳步推进2027届本科生毕业论文各项工作，切实提升本科毕业论文整体质量。（供稿/教育学院）