为紧跟国家学前体育教育发展政策，夯实爱上幼儿园教师和学前教育专业教师关于幼儿体育教学的专业能力，树立科学的幼儿体适能教育理念，2026年10月20日，西安思源学院教育学院部分教师走进爱上幼儿园，与园内教师共同参加幼儿体适能课程专题培训。本次培训由中国儿童体育健康学会副会长、优家幼儿园园长刘亚萍主讲，从幼儿体育现状、课程价值、科学理论依据展开系统培训全体参训教师认真研学、交流共进。

       培训开篇刘园长详细梳理了国家近年来体育教育重磅政策，表明体育教育已成为国家重点发展领域，体育师资缺口大、发展前景广，幼儿体育前置培养意义深远。

       紧接着刘园长结合权威数据与真实案例，剖析当前幼儿健康四大突出问题——体能普遍下滑、不良体态高发、动作能力薄弱、低龄近视严重，点明开展科学体适能教学的迫切性。刘园长重点强调，专业幼儿体适能教学坚持循序渐进、不拔苗助长的原则，依据幼儿发展规律制定周度分层教案，拒绝负重训练、拒绝炫技式教学。本次培训还系统讲解了幼儿体适能教学的脑科学与发育学核心依据，为课程开展提供专业理论支撑。

       刘园长强调，幼儿体育的核心是积累动作经验，而非专项技能训练。幼儿教育不能将孩子作为招生展示工具，应立足终身发展，为幼儿体能、体态、大脑、动作发展全面奠基。

       培训结束后，参训的教育学院教师与爱上幼儿园教师开展课后交流研讨。大家结合本次培训内容，围绕幼儿体适能课程设计、园所落地实施、高校学前专业课程融合等方面畅所欲言，分享学习感悟与教学思考，进一步深化了对科学幼儿体适能教育的理解。本次园校共训、课后研讨的形式，有效促进高校理论教研与幼儿园一线实践双向互通，为后续协同推进幼儿体适能课程建设奠定良好基础。

       本次培训为高校教师与一线幼儿园教师搭建了良好的教研交流平台。参训教师通过理论学习、视频观摩、互动体验，厘清了幼儿体适能教学逻辑，纠正了以往教学认知误区。下一步，教育学院将持续深化园校协同教研，将科学幼儿体育理念融入学前教育专业教学，助力专业人才培养提质增效；幼儿园也将落地科学化、游戏化体适能课程，以专业体育教育护航幼儿健康、全面、长远成长。（供稿\教育学院 图文\鲁苗）