为精准掌握新学期学生心理动态，压实心理健康育人责任，规范心理危机防控工作，筑牢校园心理安全防线，9月20日上午，人工智能学院在中心楼613会议室召开新学期心理健康工作专题会议。本次会议由学院二级心理辅导站站长王珂欣主持，学管副院长陆玉出席，学院全体辅导员参会。

       会议结合开学半个多月以来学生整体状态，全面复盘前期心理健康排查、日常谈心关怀等工作开展情况，深入研判新学期学生心理工作新形势、新隐患、新问题。会议指出，开学适应阶段是学生心理波动高发期，新生存在环境陌生、集体生活适应压力，老生面临日常学业压力，毕业班叠加升学备考、就业择业双重焦虑，部分学生存在隐性情绪波动与心态失衡问题，需持续重点关注、常态化跟进疏导。

       针对新学期心理健康重点工作，学管副院长陆玉对下一阶段心理育人任务作出系统化、精细化专项部署。一是抓实常态化心理排查，持续筑牢“学院—班级—宿舍”三级联动预警网络，聚焦重点关注学生群体，建立动态管理台账，落实常态化摸排机制，实现心理隐患早发现、早介入、早干预。二是深化分层分类精准育人，结合新生、老生、毕业班不同学情与心理特点，针对性开展适应教育、压力疏导、心态调适、就业备考指导等主题育人活动，全面提升心理教育的精准度与实效性。三是完善暖心帮扶与危机干预闭环机制，常态化开展一对一谈心谈话，做实家校联动、院级联动工作，对重点个案实行专人跟进、动态管控、全程跟踪，坚决守住学生心理安全底线。四是强化学工队伍能力建设，持续提升辅导员心理问题识别、沟通疏导、应急处置专业能力，夯实学院心理育人工作根基。

       王珂欣老师在会上重点强调心理危机管理系统规范化操作要求，明确全体辅导员需严格落实信息及时录入、动态更新、分级研判、规范上报、隐私保密等工作准则，确保线上系统台账与线下干预举措同步更新、闭环落地、有据可溯，全面提升学院心理危机处置标准化、规范化工作水平。

       此次会议进一步理清了新学期心理工作思路、明确了重点任务、规范了工作流程，为学院常态化、规范化、精准化开展心理健康教育工作奠定了坚实基础。下一步，学院将持续深耕心理育人阵地，织密织牢学生心理安全防护网络，全方位守护学生心理健康，持续助力优良学风建设与学生全面成才发展。