【心理育人】同心执彩笔，卓越绘华章——基础教育学院二级心理辅导站开展心理简笔画活动
新闻网 发布日期：[2026-06-30] 文：基础教育学院 图：基础教育学院
为进一步推进校园心理健康教育工作，丰富学生课余文化生活，帮助同学们舒缓期末学习压力、疏导负面情绪，以艺术疗愈的方式调节心理状态。同时激发学生创新思维与艺术创造力，打破固化思维局限，挖掘自我潜能，搭建轻松温暖的心理交流平台，拉近同学间心理距离、提升团队协作能力，营造积极阳光、互助温暖的校园心理氛围。2026年6月29日，基础教育学院二级心理辅导站顺利开展“同心执彩笔，卓越绘华章”心理简笔画主题活动。
本次活动以艺术心理疗愈为核心理念，采用自由创作、小组协作绘画的形式开展，弱化竞技性、突出治愈性与体验感，让同学们在轻松自在的氛围中释放内心情绪。活动前期，同学们根据自身意愿自由组队，自主搭建创作小组，在自由结伴的过程中打破社交隔阂，缓解独处焦虑，提升人际沟通主动性。
活动过程中，各小组围绕美好校园生活、积极心理成长、青春治愈瞬间等正向主题，相互交流创作思路。大家大胆发挥想象力，自主确定画面主题、构图风格与色彩搭配，以绘画为媒介，将内心的情绪、生活感悟与成长期许融入线条与色彩之中。简笔画创作简单治愈、门槛较低，能够让同学们放下压力、专注当下，沉浸式的绘画体验有效缓解了学业焦虑与心理内耗，起到了良好的情绪放松、心理调节作用。各组组员分工协作、默契配合，在互帮互助的创作过程中增进理解、包容互助，进一步提升团队凝聚力，收获心理归属感。
本次心理简笔画活动圆满落幕，育人成效显著。作为学院心理育人的创新形式，本次活动以艺术疗愈为载体，让同学们在提笔创作中释放压力、治愈自我，学会用积极视角观察生活、表达内心，有效提升了情绪调节能力与心理自愈能力。同时，自由协作的创作模式，帮助同学们突破心理拘谨，锻炼沟通协作能力，拉近同伴间的心理距离，增进同窗情谊。（供稿/基础教育学院）