为严格把控新学期教学质量，夯实教学根基，提升教师教学能力，助力人才培养提质增效，2026年2月27日，大数据管理学院在综合楼306实训室顺利开展2025-2026学年第二学期开学初新开课试讲活动。本次试讲覆盖学院10个本专科专业，共计本院及跨院35位教师登台展示，学院教学督导组成员、各专业建设负责人及骨干教师组成评议小组，全程参与指导和评议。

       本次试讲严格遵循学校教学规范要求，以“以评促教、以磨促优”为核心目标，全面检验新开课教师的教学准备情况与专业授课能力。试讲前，参与教师均按要求完成了课程大纲及标准的梳理、教案撰写、课件制作等前期准备工作，提交了完整的教学相关材料，确保试讲内容贴合专业培养目标、符合学生认知规律。

       试讲过程中，35位教师依次登台，以饱满的热情、严谨的态度展现教学风采。各位教师紧扣课程核心知识点，结合大数据领域前沿技术与行业应用场景，清晰阐述教学设计思路，生动演示课堂教学片段。授课过程中，教师们灵活运用案例教学、互动提问、实操演示等多元化教学方法，将数字化教学工具与课堂教学深度融合，既注重专业知识的精准传递，也注重课程思政元素的“盐溶于水”式融入，充分彰显了专业特色与立德树人的教学理念。

       评议环节，评议小组本着客观、公正、严谨的原则，从教学目标、教学内容、教学方法、教姿教态、课件制作、时间把控等多个维度，对每位教师的试讲情况进行全面点评。评委们既肯定了各位教师的教学亮点与用心准备，也针对教学设计的逻辑性、课堂互动的有效性、前沿知识的融入度等方面提出了具体、中肯的改进建议，帮助授课教师明确改进方向、补齐教学短板。试讲教师认真聆听、详细记录，主动与评委交流探讨，现场研讨氛围热烈。

       此次新开课试讲活动，不仅是对学院35位新开课教师教学能力的集中检验，更是学院强化教学质量监控、深化教学改革、加强师资队伍建设的重要举措，为教师搭建了交流教学心得、锤炼教学技能的优质平台。同时，通过覆盖10个本专科专业的全面试讲，进一步规范了新开课教学流程，筑牢了新学期教学质量的第一道防线，为学院持续推进“学生中心”的人才培养模式，培养契合数字经济时代需求的高素质大数据人才奠定了坚实基础。

       下一步，大数据管理学院将以此次试讲活动为契机，持续落实新开课试讲制度，常态化开展教学研讨、磨课交流等活动，督促试讲教师根据评议建议优化教学设计、提升教学能力，不断夯实教学根基、创新教学方法，推动学院整体教学质量与人才培养水平再上新台阶。（供稿/大数据管理学院）