为深入贯彻新时代党的建设总要求，推动党建工作与学院中心工作同频共振、深度融合，以高质量党建引领科研事业高质量发展，医学院于2026年1月4日组织召开了科研项目中期检查与开题论证报告会。会议聚焦科研过程管理，严把项目质量关，旨在将党的组织优势、政治优势切实转化为促进科研创新、服务人才培养的强大动能。本次论证会由医学院科研副院长楚琰，资深教授刘如意、杨延平、邢志广，康复治疗学专业学科带头人王航辉，以及各项目负责人与课题组成员共同出席。会议由医学院科研助理任雅婷老师主持。

       首先进行的是2024年度校长基金重大项目中期检查，王航辉老师作为项目负责人，详细阐述了项目自启动以来的研究进展，包括3D打印矫形器的设计与传感系统集成、患者招募与临床试验方案执行、初步的生物力学数据采集与分析等，展示了阶段性成果，并分析了当前面临的挑战及后续攻关计划。评审专家对该项目的前沿性、交叉性及临床转化潜力给予高度评价，并围绕传感器数据的精确校准、生物力学模型的构建优化、长期疗效评价指标等关键问题进行了深入质询与讨论，提出了具有建设性的改进建议，为项目的纵深推进提供了重要思路。

       随后，会议进入陕西省教育科学“十四五”规划2025年度立项课题的开题论证环节，三位项目负责人依次汇报了各自的研究。楚琰老师首先进行开题陈述，她系统剖析了“赛教共生”理念的内涵，论证了通过竞赛与教学互动新模式提升青年教师实践教学与产业对接能力的必要性与可行性，并详细介绍了研究设计、调研方案与预期成果。专家们就“共生体”的运作机制构建、不同学科背景下的路径差异化、成果的可推广性等方面提出了富有洞见的提问与建议。

       张翠英老师从中医护理学教学面临的现实挑战出发展开汇报，阐述了融合现代信息技术进行教学模式革新的紧迫性，具体介绍了如何利用多模态数据与人工智能技术，构建智能化、个性化的中医护理教学新范式。专家评审重点关注了多模态数据的融合处理技术路线、AI模型的伦理考量、教学效果的科学评估体系等核心环节，与张老师展开了热烈探讨。

       李晓艳老师紧扣“健康中国”战略下医康养融合的发展趋势，提出基于多学科协同理念，系统重构康复治疗学专业课程体系，并致力于构建与之匹配的胜任力模型。专家们就跨学科课程整合的具体落地方案、胜任力模型的科学性与可操作性、与行业需求的动态对接机制等关键问题进行了精准点评与指导。

       楚琰副院长在随后的发言中对本次科研活动进行了补充总结，她充分肯定了课题组取得的阶段性进展，并强调在后续研究过程中，需进一步聚焦核心问题，深化理论探索与实践应用的结合。她建议团队注重过程性资料的积累与梳理，加强跨领域、跨方向的交流协作，使研究成果既能体现学术深度，又具备实践推广价值。她同时表示学院将持续搭建科研交流平台，优化资源配置，为各位教师的专业发展与科研创新提供坚实支撑，希望大家继续保持严谨求实的学术态度，共同推动学院科研工作迈向新台阶。

       整场报告会学术氛围浓厚，讨论热烈而深入，专家们的提问切中要害，指导精准到位，汇报教师们准备充分，应答恳切，充分展现了医学院教师严谨的治学态度和积极的科研风貌。本次报告会的成功举办，是医学院坚持“知行合一”、推动党建与业务工作深度融合的又一次具体实践，相信未来，医学院的科研事业必将在传承与突破中稳步向前。（供稿/医学院）