为搭建理论与实践衔接的桥梁，帮助学前教育专业学生直观感受幼儿教育工作的实际场景，12月22日至24日，西安思源学院学前教育专业大一学子在带队老师孟婷婷的带领下，前往艾毅幼儿园开展了为期三天的认知实习活动。艾毅幼儿园肖园长及全体教职工对同学们的到来表示热烈欢迎，并为实习活动提供了全方位的支持与指导。

       实习首日，肖园长亲自带领同学们参观了幼儿园的教学活动区、户外活动场地、生活功能区、绘本阅读室等多个场所，详细介绍了幼儿园的办园理念、课程体系、一日活动流程以及安全管理规范。从充满童趣的班级主题墙创设，到按幼儿年龄特点分区摆放的区域活动材料，再到温馨有序的用餐、午睡配套设施，同学们一边认真观察，一边仔细记录，时不时主动向肖园长提问，对幼儿园的日常运营模式和保教工作有了初步的立体认知。孟婷婷老师全程陪同，结合课堂所学的专业知识，引导同学们思考环境创设如何适配幼儿发展需求、一日活动安排如何兼顾教育性与趣味性等问题，帮助大家将理论与实践初步结合。

       在随后的两天实习中，同学们以“观察者”与“协助者” 的双重身份，深度融入幼儿园的各项日常活动。晨间接待时，他们学着用温柔的笑容和亲切的问候迎接小朋友入园，协助老师完成签到登记、体温检测等工作；教学活动中，他们静静地坐在教室角落，认真观摩幼儿园教师的授课流程，学习老师们如何用生动的语言、形象的教具和有趣的游戏吸引幼儿注意力，如何根据幼儿的反应灵活调整教学节奏；户外活动时段，他们主动陪伴小朋友们进行滑梯、秋千、集体游戏等活动，时刻关注孩子们的安全，在与幼儿的互动中感受着童真童趣，也体会到幼儿教师的责任担当；午休环节，他们协助老师为小朋友们脱穿外套、整理床铺，耐心安抚个别情绪不安的孩子，在细致的照料中读懂了幼教工作的辛劳与温暖。

       实习期间，肖园长时常来到同学们身边，结合现场场景分享幼教工作的实操经验。看到同学们观察教学活动时，她会轻声讲解不同年龄段幼儿的认知特点和教学侧重点；看到大家协助照料幼儿生活时，她会提醒注意事项，鼓励同学们大胆尝试、细心积累。孟婷婷老师则每天利用实习间隙组织同学们交流心得，引导大家梳理观察到的教学方法、师幼沟通技巧，将实践中的直观感受转化为对专业知识的深刻理解，同时要求大家记录实习中的疑问与感悟，为后续专业学习明确方向。

       三天的认知实习转瞬即逝，同学们纷纷表示收获满满。“以前在课堂上学习的都是抽象的理论，这次走进幼儿园，亲眼看到老师们如何组织活动、如何关爱孩子，才真正理解了学前教育的内涵与价值。”一位参与实习的同学说道，“这段经历让我真切感受到了幼教工作的魅力，也更加坚定了我学好专业、未来投身幼教事业的决心。”

       此次认知实习活动，不仅让西安思源学院学前教育专业的大一学子走出了象牙塔，近距离接触了幼儿教育的真实工作场景，加深了对专业的认同感与归属感，更锻炼了他们的观察能力、沟通能力和实践应用能力。未来，西安思源学院将继续深化校企合作，为学前教育专业学生搭建更多优质实践平台，助力学子们积累实战经验、提升专业素养，成长为符合社会需求的高素质幼教人才。（供稿/大数据管理学院）