为帮助25级学前教育新生增进彼此了解与信任，10月23日晚7点，辅导员王香老师带领大一新生开展以“我眼中的TA”为主题的“欧卡”心理团辅活动，让新生在轻松有趣的互动中搭建心灵沟通的桥梁。

       活动伊始，王香老师向同学们详细介绍了“欧卡”（OH卡）的起源与玩法，它并非传统意义上的卡牌游戏，而是通过图文卡片激发联想、促进表达的心理工具。“每张卡片都没有标准答案，你看到的、想到的，就是最独特的解读。”王老师的话语瞬间打消了同学们的紧张感，让大家对接下来的环节充满期待。

       在“初识欧卡”环节，同学们随机抽取卡片，先从“我眼中的自己”开始分享。有的同学拿着印有“孤独小径”的卡片，坦言初入大学时的迷茫；有的同学则通过“阳光花海”的画面，表达对大学生活的憧憬。随后，活动进入核心环节“我眼中的TA”，同学们选出符合自己心中所想的卡片，与其他同学交换卡片并根据对方所选卡片进行解读与描述。“你选这张‘攀登山峰’的卡片，我觉得你是个有目标、敢拼搏的人。”“从你对‘温暖灯塔’的解读里，我能感受到你是个细心又温暖的人。”一句句真诚的表达，一次次暖心的互动，让原本陌生的同学逐渐敞开心扉，在卡片的连接下看到彼此的闪光点。

       活动尾声，王香老师对本次团辅进行总结。她表示，“欧卡”就像一面“心灵镜子”，不仅让同学们更好地认识自己，也学会用欣赏的眼光看待他人。希望通过此次活动，同学们能将这份理解与包容延续到日常相处中，快速融入新集体，在大学时光里收获真挚的友谊与温暖的成长。

       此次“欧卡”心理团辅活动，以新颖有趣的形式为新生搭建了交流平台，有效缓解了新生的入学适应压力。同学们纷纷表示，通过活动不仅了解了更多同学，还学会了从不同角度理解他人，期待未来能参与更多这样有意义的心理活动。(供稿/教育学院)