为帮助新生缓解入学后常见的目标困惑与方向迷茫，引导其主动探索兴趣领域、实现热爱与个人价值的深度联结，近期，教育学院2025级新生班级辅导员老师在各班开展了以“发现・热爱・成长”为主题的班会，2025级全体新生积极参与、认真投入，在交流互动中初步探索个人兴趣方向。

       辅导员老师们以“你是否曾因‘不知道该做什么’而焦虑？”为话题切入，结合多份新生适应期调研数据，坦诚剖析“专业认知模糊”“兴趣无处安放”“价值感缺失”等新生常见迷茫点。她分享了3位往届学长“从迷茫到坚定”的案例——有同学通过社团活动找到新媒体创作热爱，最终成为校园宣传骨干；有同学凭借对学习的兴趣深耕专业，获省级学科竞赛奖项，让新生直观感受到“兴趣驱动成长”的力量。

       班会最后，辅导员鼓励大家用1个月时间尝试1-2件感兴趣的事，后续将依托班级开展兴趣分享会，让热爱成为个人成长的“引路灯”。总之，大学不是终点，而是发现自我、热爱生活、成就价值的起点。愿每位新生都能在此书写无悔的青春篇章。（供稿/教育学院）