2025年3月12日，西安思源学院教育学院全体辅导员开展了“研习《心理疾病就诊80问》，提升辅导员育心能力”为主题的学习交流会，旨在增强辅导员对学生心理问题的识别、理解与应对能力，进一步提升辅导员在心理健康教育方面的专业素养。

       会上，教育学院心理辅导站站长崔莹莹对《心理疾病就诊80问》一书进行介绍，并指出该书对于辅导员在日常工作中遇到的学生心理问题具有很好的指导意义。通过学习该书，辅导员们能够更加科学地理解学生的心理状况，更加有效地开展心理健康教育工作。

       随后，辅导员们分组进行了深入的研读和讨论。大家结合自身的工作经验，就书中提到的心理疾病症状、诊断方法、治疗方案等内容进行了热烈的交流和探讨。通过分享案例、分析问题，辅导员们不仅加深了对心理疾病的认识，还掌握了一些实用的心理干预技巧。

       教育学院党委副书记、学管副院长淡冰强调，辅导员作为学生工作的重要力量，承担着维护学生心理健康、促进学生全面发展的重要职责。因此，大家必须不断提升自身的专业素养和工作能力。要通过加强学习，不断提升自身的心理健康教育能力；充分利用各种学习资源和机会，不断拓宽自己的知识面和视野，为更好地服务学生打下坚实基础；注重实践，不断探索和创新心理健康教育工作的新思路和方法，为学生提供更加精准、有效的服务；加强沟通与合作，形成工作合力。同时也要与学校心理健康教育与咨询中心、其他学院和部门保持密切联系和合作，共同推动学校心理健康教育工作的深入开展。

       此次学习交流会的成功举办，不仅提升了辅导员的心理健康教育能力，也为教育学院心理健康教育工作的深入开展奠定了坚实基础。未来，教育学院将继续加强辅导员队伍建设，不断提升辅导员的专业素养和工作能力，为学生的全面发展提供更加有力的支持。（供稿/教育学院）