尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好：

      非常荣幸学校给予我这个机会作为科研先进工作者代表和大家分享我科研工作感悟和经验:

      一、感谢学校 奋力进取

      首先我要代表所有科研工作者对学校及所有校级科研管理者表示最衷心的感谢。近年来，得益于学校“科研兴师、科研兴教、科研强校”的发展战略，特别是科研计分奖励制度等系列激励措施的建立和完善，极大的激发了我们思源科研工作者的活力和动力，学校为我们提供了鼓励进取、积极向上、宽松自由、和谐分享的良好科研生态环境，作为优秀科研工作者我们要时刻牢记自己肩上的荣誉和责任，积极与青年教师交流和分享自己的科研理念和经验，帮助和引导更多青年教师的科研成长，积极申报更加具有长期影响力和战略性意义的科研项目，把更多的科研成果转化成经济和社会效益，提炼出更高质量的标志性成果回报学校。

      二、不忘初心 砥砺前行

      科研之路，艰辛不已，勤行二字，指引前行。繁琐枯燥的科学研究虽然是常态，但是对于大部分科研工作者来说，科研工作的最原始动力来自于热爱，通过不断探索未知的领域，不断学习，提高自己的科研素养和专业能力，了解社会最新的发展趋势，适应新的科研需求。“科研是一种成长之美”，过程虽充满艰辛，但因为喜爱和坚持，一定会有所收获。我想对所有青年教师说，做科研切不可急功近利，热爱和专心是科研成功的必要和充分条件，我们所有思源科研工作者应继续怀揣着科研梦想、坚定着信念，对各自研究领域进行深入挖掘，力争取得更好的科研成绩。

      三、今后工作方向

      作为一名优秀科研管理服务者，要不断提高自身的判断力、领悟力和执行力。因此，通过对开学伊始的学校中层以上干部培训会上校领导们的讲话，我进一步确定了今后科研管理工作的方向。

      1．以标志性成果为导向，积极向“谋划服务型”管理者转变

      从前，“科研是一种服务之美”，致力于做一个有温度的科研管理者，对每项科研申报任务精心组织，做好宣传，指导好服务好每一位老师的课题申请，积极开展适应我院教师发展的科研活动，促进了我院教师整体科研水平的提高。但是，却缺乏对教育学院学科建设和科研发展的整体谋划和顶层设计，高水平论文和高级别课题的数量还积累不足，今后，我将以突出标志性成果产出为基本原则，积极提升自身谋划能力，整合教育学院科研资源，组建优质科研团队，通过科学谋划，制度引导，团队协同创新，力争在标志性成果上有更多突破。

      2. 推动科研与教研深度融合联动，为每一位老师提供公平的科研环境

      近年来，教育学院取得的科研成绩多数由30%的科研骨干所完成，很多新老师存在“科研是少数人的事，新老师高不可攀”的认识误区，今后，教育学院将努力为所有青年教师创造机会均等、人人参与的公平的科研环境，将鼓励新老师加入教育学院9支科研团队，大胆开展课题申报等科研工作，尤其鼓励新教师在教学实践当中发现问题、分析问题和解决问题，立足于“校本教研”来提高新教师综合素质，将加强教育学院科研统筹力度，探索构建“教学出题目、科研作文章、智库见成果、课堂见成效”的联动科研工作模式。为科研和教研深度融合联动发展提供良好条件。

      今后，我将饮水思源，心怀感恩，不忘初心，牢记使命，为西安思源学院科研事业的发展贡献自己所有的力量。