【编者按】今年是西安思源学院建校25周年。长期以来，在创办人周延波校长的带领下，学校全面贯彻落实党的教育方针，全体思源人奋发进取、务实笃行、自强不息，学校教育事业始终保持高质量稳步发展。目前，全体思源人正以建校二十五周年为契机，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续深入学习贯彻党的二十大精神，赓续传统，守正创新，持续推进建设高质量教育体系，致力于为中国青年提供更好、更有价值的高等教育服务。

      栉风沐雨廿五载，风华正茂再启航。新闻宣传中心特别策划推出“廿五华诞•奋进新征程”系列专栏，邀请各二级学院院长畅谈学院的教学科研、人才培养、社会服务和未来发展。本期推出《教育学院院长郭涛：坚持“立德树人”根本任务，以新发展理念引领学院高质量发展》。

准确把握高等教育发展趋势  成立教育学院

      西安思源学院教育学院是2017年从文学院分设成立的一个学院。教育学院自成立以来，积极贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，秉持“好学，乐教”的院训，以培养“素质高，能力强，懂育人，品行好”的教育者为己任，以“高质量发展、特色发展”为路径，树立现代教育教学理念，创新教育教学方法，强化课程思政，引领民办高等教师教育发展，为陕西、西北乃至全国培养服务于基础教育一线的德才兼备的建设者和接班人。

      学院遵循“引培并举”的方针，加强师资队伍建设。近年来，师资队伍学缘多元发展，年轻有朝气，学历学位不断提高，教学科研实力不断提升。目前，学院有专兼职教师共89名，博硕占比73%，中高级职称占比54%。开设教育学、学前教育（师范类）2个全日制统招本科专业。

      教育学专业以教师教育基本技能为基础，以扩展心理健康教育、教育管理和教育信息技术能力核心为特色，培养具备教育学、心理学及管理学知识的跨学科、跨专业的“一专多能”型教育工作者。学前教育专业立足陕西、面向西北，培养具备幼儿园保育教育、教学管理与研究能力，能在学前教育领域从事幼儿教育、早期教育及相关教育教学管理和研究等工作的应用型人才。‍

规范管理  教科研产出硕果累累

西安思源学院民办高等教育研究所揭牌仪式

      一是建立健全制度，完善管理机制。为了提高课堂教学质量，强化教师课程思政，学院先后制定了《课程思政实施方案》《提高课堂质量实施办法》和《教学评价改革实施方案》。

      二是注重教学反思，凝练教学成果。学院近年来产出教学科研成果19项，包括教育部课题1项、校级4项，教学团队1个，一流课程建设4项，在线精品课程4项，课程思政团队申报2项，主编教材3部。学前教育专业凝练了“四一二”关键能力培养模式。

      三是加强实验实训平台建设，助推专业发展。新建PsyCloud心理实验设计系统、PEM心理健康管理系统和心身健康大数据平台系统；新建28家校外实践基地。

      四是构建新发展格局，开展新专业申报。完成《应用心理学》和《早期教育》专业论证报告及《人才培养方案》的撰写工作。

      五是形成学科研究团队，培养青年骨干。制订了《学科团队建设实施办法》，形成了“八支”学科建设团队。制定了《青年教师成长计划》，以老带新，以优带弱。

      六是强化成果产出，实现科研“量增质升”。2022至2023年共承担和完成科研项目68项，其中省部级19项、地厅级23项；发表论文89篇，其中核心期刊15篇。‍

紧跟学校发展步伐  提高教育教学质量

西安思源学院教育学院举行校企(园)深度合作签约暨授牌仪式

      百年大计，教育为本。“十四五”期间，我院将围绕学校“为中国青年提供更好、更有价值的高等教育服务”的办学宗旨，以人才培养为导向，为实现学校“立本升硕”战略目标积极贡献智慧和力量。

      加强学科专业建设。要按照新发展格局，新发展理念，加快新专业建设。生存与发展、质量与品牌始终是学校和学院发展的四大核心问题，要立于不败之地，就要不断研究社会新需求，考生新需要，建设新专业。同时要加快学院的办学升级，加强与兄弟院校之间的联合培养研究生工作，提高学校的办学声誉的美誉度，扩大本科办学的影响力。

      加强师资队伍建设。要实现师资队伍的高素质、专业化、创新型发展，加强师资队伍的结构优化改革。学院制定了“青年教师发展计划”来提高师资队伍的水平。通过内培外引、成立研修小组、“师徒结对”、学科知识培训与校企共培计划、学历提升等策略打造一支素质高、教育理念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力的高水平师资队伍。

      加强学生应用型能力培养。要加强校内外实验实训平台建设，确保应用型能力培养落到实处，加强应用型能力培养指标体系建设，加大考核力度，保证每个学生能力达标。‍

立足育人之本  在人才培养上下功夫

西安思源学院党委书记朱君强（第二排右二）带队赴国防科技大学附属幼儿园开展“访企拓岗”交流活动

      党的十八大以来，习近平总书记对高等教育作了一系列重要论述，为高等教育事业发展指明了方向。一是科研工作要在能力和体制机制上下功夫。加大科研人员激励政策，重视团队建设，发挥平台作用，做实科研项目。二是管理服务要在信息化手段上下功夫。利用现代信息技术为师生提供便捷服务，切实增强管理服务的主动性、精准性，提高管理服务智能化水平。三是人才培养要在能力建设上下功夫。加强科研能力、培训能力、合作能力、平台团队的建设。四是校企合作要在深度上下功夫。发动全员参与“访企拓岗”专项行动，与合作企业密切联系，多形式、全方位开展校企合作。五是产业学院建设要特色、在质量上下功夫。坚持深化产教融合，优化人才培养，要协同创新培训方式。六是社会服务和国际交流要在实践能力和交流互动上下功夫。坚持以服务社会为人才培养目标，以学校“为中国青年提供更宽阔国际视野的教育服务，为一带一路沿线国家青年提供中国式现代化高等教育服务”办学宗旨为指引，积极拓展学生社会实践领域，开展国际交流合作，助力学校国际化发展进程。

      以新发展理念引领学院高质量发展，就是要“立德树人”，办人民满意的教育。未来，教育学院将继续坚持贯彻党的教育方针，把“为党育人，为国育才”作为培养当代大学生的重要任务，要求每位教师都要做好“课程思政”教学。建设一支素质高、专业强、能创新的师资队伍。提高课堂教学质量的适切性、学术性、接受性，坚决抵制低水平的知识重复。提高实践教学的能力和水平，把好每一个环节。实现教学科研双轮驱动，科研推动教学，教学促进科研。‍

院长寄语

教育学院院长郭涛

       “饮水思源”，不忘母校和恩师的培养；“自强不息”，把自己锻造成高水平的人才。“奋斗”两个字深深刻印在每一代中国青年的基因里。国家的希望在教育，民族的未来在青年。党的二十大报告中明确指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”站在新的历史起点上，无论老师还是学生，都要有“温故而知新”的求学态度，有“但行好事、莫问前程”的平常心，有“爱己者爱人，达仁者达己”的处事哲学，有“师者，传道授业解惑”的学术精神，有“有教无类、因材施教”的教育理念，有“教学相长”的师生关系。

      学校教育事业高质量发展的宏伟蓝图已经绘就，号角已经吹响。让我们瞄准更高层次奋斗目标，全力推进高水平建设，全面深化改革创新，全方位提升内涵质量，在学校的领导下，积极践行“饮水思源、自强不息”的校训精神，肩负时代使命，追逐远大梦想，在实现民族伟大复兴、人类文明进步的历史进程中绽放绚丽的人生光彩。