毕业论文预答辩是学校教育与社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新创造能力和科研实践能力的重要环节。为加强过程管理，提高毕业论文质量，西安思源学院基础教育学院从2023届学生开始增设毕业论文预答辩环节。2023年4月24日至4月28日，小学教育专业开展了本科毕业论文预答辩工作，并于预答辩结束后召开了本科毕业论文预答辩分析总结会。基础教育学院党委书记、院长张沁文，教学副院长张娟，科研副院长白玉洁，小学教育专业系主任吴兵兵及各答辩组组长参加会议。

2023届小学教育专业本科毕业论文预答辩

本科毕业论文预答辩分析总结会

      为确保预答辩顺利有序进行，基础教育学院对预答辩组织程序、教师人选、评审细则等作了周密安排，本届毕业论文预答辩分为30个预答辩组先后进行。每一个预答辩组均由具有丰富教学经验和高水平科研能力的预答辩教师参与，并配备预答辩秘书全程跟进，完成人员排序、计分计时、会议记录等工作。

      预答辩会全程组织有序、环环相扣，预答辩流程规范合理、紧凑严谨，设置有“论文自述”“教师提问”“学生答辩”三项内容。预答辩开始前，组长统一宣读预答辩纪律和相关预答辩要求。预答辩过程中，由预答辩学生简要陈述自己的论文选题、主要内容、不足之处，各位预答辩老师围绕论文格式、主要观点、研究方法等方面进行了详细分析、提问和点评，并给出具体意见和建议。面对教师提问，预答辩学生均能认真思考、从容应对、捋清思路回答问题，纷纷表示会谨记老师给出的宝贵建议，进一步精进论文研究成果。

      预答辩工作结束后，为保证本科毕业综合实践工作质量，更好地落实预答辩工作常态化，学院召开了2023届本科毕业论文预答辩分析总结会议。会议对本次预答辩工作进行了总结。

      吴兵兵主任表示，此次分析总结会议的核心目的就是找问题、分析原因、巩固预答辩成果，保证接下来的正式答辩工作顺利完成，也为后期上级部门和学校抽检工作做准备。各答辩小组组长分别汇报了各组的预答辩情况，并就此次预答辩中出现的问题进行探讨学习和总结。

      张沁文院长对全体论文指导教师的前期工作给予了充分肯定。他表示，今年是基础教育学院第一次独立指导学生毕业论文工作，后续的各项审核评估和抽查检查，要求我们确保每一名毕业生的论文过关。即使预答辩增加了教师的工作量，但依然十分必要。他结合自己所在小组学生预答辩情况，提出论文中存在的普遍性问题，并要求每一位指导教师与学生一对一交流，结合预答辩委员会提出的问题和修改意见，进一步指导学生完善毕业论文，严把毕业论文质量关，做好毕业论文的收尾工作。

      基础教育学院始终把提升人才培养质量标准，加强本科生培养过程管理作为学院工作的重中之重，严格把控论文选题、论文开题、中期检查、论文定稿、复制比检测、指导教师初评、论文预答辩、答辩和成绩终评等各个环节，保障本科毕业论文质量及学位论文、学位授予质量。（供稿/基础教育学院）