为实现高校理论课程与中小学课程衔接，以教育资源共建共享为基础，合作协同育人为途径，根据“基础教育协同育人联盟”的既定计划，2023年3月29日，西安思源学院基础教育学院教师代表参加了西安市浐灞第二十七小学举办的优秀教师示范课听评课活动。

张倩老师讲课

赵效楠老师讲课

      本次授课教师分别是西安市浐灞第二十七小学优秀教师张倩以及西安思源学院小学教育系优秀教师赵效楠。两位教师节选了小学三年级语文中的《花钟》这一篇课文作为示范课。两位老师以娴熟的教学技艺，扎实有效的课堂训练，奉献了一场精彩纷呈的教学课堂，取得了良好的教学效果。

      张倩老师以让学生用语言形容花的形态引入本节课程，充分调动学生的积极性，活跃了课堂气氛。在课上，她以朗读、重点词句赏析的方法缩减了文本与学生理解的差距，通过学生自由发言、同桌讨论和做游戏，体现了学生在课堂里的主体地位。张倩她向我们展示了精心设计的教学流程，体现了她追求课堂教学有效性的探索过程。同学们都对课堂上的内容表现出浓厚的兴趣，在快乐的学习氛围中掌握了新知识。

      赵效楠老师以季节更替作为课程切入点，引导学生深入情景，激发学生的兴趣，启发学生进行积极思考。在课堂上，她循循善诱，让学生先初读课文，整体感知教材内容，然后引入重点学习的词语和句子。最后通过播放一段有关花的视频将课程进行升华，培养学生在生活中善于发现，善于思考的能力。她注重以学生为中心，以问题为导向的教学理念，注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，实施扎实有效而又开放的教学活动，让学生在活动中学会思考，取得了良好的教学效果。

      听课结束后，西安市浐灞第二十七小学龚星荣校长和基础教育学院小学教育系系主任吴兵兵老师带领全体教师在会议室进行了研讨交流活动。大家畅所欲言，既肯定了课堂教学的成功之处，也对课堂教学中出现的问题进行剖析，提出有针对性的改进措施，全体教师受益匪浅。

课后合影

      作为“基础教育协同育人联盟”成立以来的首次活动，本次“同课异构”主题活动取得了圆满成功，为后期基础教育学院的教学实践、教研教提供了良好的基础，打开了本院大中小协同育人的新局面。（供稿/基础教育学院）