西安思源学院心理健康教育与咨询中心在新冠肺炎疫情发生以来，高度重视心理防疫工作，将全校师生心理防疫纳入疫情防控工作的整体部署中，为保障师生在封闭管理期间的心理健康，宣教结合，提供线上心理能量包实现健康教育全覆盖，线上线下相结合开展团体心理辅导、个体心理咨询，特色心理主题班会，积极拓展心理育人形式开展线上特色心理育人实践活动，多措并举筑牢师生心理防线，为师生心理健康保驾护航。

开展线上心理主题班会

开展“心课堂”线上心理课

开展《拥抱你内心的小怪兽，做情绪的主人》系列线上、线下团体心理辅导

      ——宣教结合，实现心理健康教育全面覆盖。防疫工作启动以来，学校心理健康教育与咨询中心借助“两微一端”、班级微信群和线上教室等信息平台，设置了“心理加油站”“抗疫安心”等专栏，发布心理科普知识和调适类文章30余篇，点击阅读量11000余人次，引导学生关注心理健康状态，学会自我心理调适。开设《心课堂》系列心理录播课程，将心理调适课程以专题模块形式，嵌入线上教学课程之中，普及宣传心理健康知识，引导师生积极面对疫情，学会自我调适，以积极乐观的心态面对疫情，以顽强的意志、坚定的信念战胜疫情。同时通过开展《拥抱你内心的小怪兽，做情绪的主人》系列线上、线下团体心理辅导，《青春有我，同‘心’抗疫》线上心理主题班会，让师生学会接纳自身关于疫情引发的各种情绪和压力，学习如何在疫情中提高心理免疫力，积极面对自身情绪变化，进行自我心理保健。

开展自我关爱教师团辅

      ——暖心服务，加强师生心理疏导。在“心理防疫”这个特殊的战场上，心理健康教育与咨询中心及时开通了疫情期间心理援助QQ、电话、微信咨询热线，同时联合陕西省教育系统心理援助平台，为全校师生提供及时、专业、贴心的抗疫情绪疏导和心理支持服务，成为师生抗疫期间不同情绪的“倾听者”与“疏导者”，疫情爆发以来，累计咨询辅导师生131人次，让师生感受到温暖关怀，不焦虑、不抑郁，学会解压、放松的基本心理调适方法。

为参加育心实践活动学生发放奖品

      ——活动拓展，开展形式多样的心理育人实践活动。针对实施当前静态封闭管理防疫措施的实际，为丰富学生的校园生活，心理健康教育与咨询中心及时组织了各二级学院，开展了主题为《“西”望你我，“安”然无恙》的线上校园心理特色系列活动，通过“齐修心，共抗疫”线上运动健身云打卡、“微视传情，暖心相伴”抖音视频比赛、宿舍搞笑大作战、“画”解疫情绘画比赛、“心随我动”手机摄影比赛，“共战疫情，我们在一起”线上主题征文等10余项心理育人实践活动，收集各类参赛作品1200余份，发放奖品230余份，帮助全校师生在疫情防控的特殊背景下维持理性平和、积极向上的健康心态，增强学生在疫情防控间生活乐趣，减少学生的无聊感和迷茫感，传播正能量与积极生活态度。

      心理健康教育工作是一项“用心、用情、用力”的工作，没有终点，只有不断的起点。在防疫常态化的大趋势下，心理健康教育与咨询中心将不断总结改进，探索创新，将学校心理育人工作做实、做细、做活，全方位、多角度探索心理育人新路径，在疫情期间为师生筑起心理安全的有效防护盾。（图、文/李艾芳）